广东实验中学顺德学校2015—2016学年度论文评审规则


一、评委名单


1.教学论文:


文科:杨华联黄  竞 黄溪宁 袁华云


理科:刘中礼吴捍强 骆杉夫


术科:谢辉志刘海英 冯典立


2.德育论文:陈浩杰 朱慧芳 张焯辉 张 


3.联络:林作主 高国良


4.总评:左春华 


二、评分规则


1.论文应为原创,字数在3000字以上。每位评委按满分为100的分值赋分。


2.各位评委务必在百度或搜狗随机搜索诸如关键词、句、段等,以确定是不是抄袭或有抄袭之嫌,借鉴率一次性超过两百字而没有注明出处或总体约在百分之三十或以上的,可直接判为抄袭,并在备注栏注明网址或原著名称、作者、出版社。


3.教育管理方面的论文,能结合教育教学实际,在提高思想力、决策力、执行力、创新力上,在改进校风、教风、学风、校貌和校园文化等方面,在创新管理、魅力德育、高效课堂、教师的专业成长和职业幸福等方面,在特色办学和提高综合办学水平上,取得显著成效,并能通过探索反思,总结出教育管理工作规律,包括论文、实验报告或经验总结等。


4.教育教学、德育方面的论文,必须理论联系实际,结合班情校情和学情,在教育教学工作的某一方面或某一问题上,针对魅力课堂、高效课堂、教师成长、学生管理等专题,有较深入地研究和探讨,提出独到的见解,并能总结出教育教学工作规律,对解决实际问题有较大启发,有较高的引领或应用价值。


5.论文主题明确,观点鲜明,结构严谨,文风朴实,文字通顺,顺理成章。


6.每篇论文有三位或三位以上的评委打背对背分,取平均分在同一大类(文科\理科\术科\德育)中排序。


三、基本原则


1、评价一篇论文的着眼点,看是否有明确的观点,有一定的理论见解,有新的理论观点或建设性的意见和建议,才可称得上是科学的。还要看理论的具体的形式,是否建立在可靠的数据基础上,立论是否有据。


2、评价一篇论文的重点,要看它的应用价值,对实际工作的指导作用,是否理论联系实际,是否经过实践检验而取得了实际的工作效果。


3、提倡撰写教育叙事,谈议题选定,谈模式建构,谈怎样落实,谈工作方法,谈运作过程等等都可以。


4、坚决杜绝论文抄袭、剽窃,一经发现,请予注明,通过万方数剧论文相似度查询后交校长室裁决。


5、做好相关保密工作,请于十二月十日前将评定结发送到高国良老师处,以便学校上报容桂教育局和市教研室(教育学会)。通过校级初评并上报论文时,如需收费的,由本人自愿决定是否上报。


6、每位评委形成一份《初评报告》,指出论文中值得推荐的好思路、好方法,同样也指出存在的问题或不足。《初评报告》请发1191183462@qq.com


四、本细则由教学处解释。


(若评委在评审过程中遇到需要回避的,请不予评定,并备注原因)


 


 


附:各评委特别注意


1.相应学科评委参照评分规则分别负责评定,尺度自行掌握(百分制)。


2.各科评委本着实事求是的原则,先进行网上搜索,再进行评定。


3.评时一定要按代码、序号进行,防止差错。


4.按照《论文评分表》将你所评部分的分数填好后以电子版发给教学处高国良老师。


5.由于容桂上报论文时间时间紧迫,请各位尽快评出结果。


6.评比过程和结果一律保密,最终上报结果由教学处统一公布。


 


 


 


 


教学处

2016126

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